心六倫

最近整理桌面,在書桌透明桌墊下再次拿起這張「心六倫」推廣的DM,這是2007年法鼓山聖嚴法師推動一項新的倫理運動,涵蓋了「家庭」、「生活」、「校園」、「自然」、「職場」、「族群」等六倫,鼓勵每個人從「心」做好這六個面向的倫理,所以稱為「心」六倫。在越是混亂的環境之中,越是需要提倡倫理教育和倫理觀念,透過六種範疇的倫理,來幫助台灣社會與人心能夠淨化、平安、快樂、健康。而這六倫的運動也分別由六位名人來代言,扮演詮釋者,共同啟動心六倫。

【家庭倫理】好好照顧家人         ~ 張小燕
一生當中,我們跟家永遠脫離不了關係,家對我們的影響,比任何時間、任何人或任何團體都還要深遠。像我在工作中從不遲到,是因為我爸爸在我小的時候就告訴我:「上課絕對不能遲到,工作要有責任,答應我一定要做到! 」這些事情從小就慢慢的影響我,後來就變成了好似我的座右銘一樣。另一個例子,是我50歲的時候我的先生離開我,那時,家給了我繼續走下去的力量,我覺得我還有父母、婆婆、孩子要照顧,我必須好好活下去!
現在很多人都只有一或兩個小孩,我們父母給了我們什麼樣的家,而我們要給我們孩子一個什麼樣的家?都是我們要好好深思的。

【生活倫理】簡樸節省、不浪費   ~林青霞
生活倫理是食衣住行育樂各生活層面的心靈守則,如果能將簡樸、節省、不浪費的概念深植於心中,自然表現於外,那行為就合乎生活倫理了。
聖嚴法師說過:「生活倫理的重點是節約、簡樸和不浪費,我們對於物質的需求,真正"需要"的不多,可是"想要"的太多,結果"要的越多,滿足越少"!」師父的這段開示深具哲理又淺顯易懂。
事實上也確實如此,如果每個人能避免生活上的過度浪費,達到節約、簡樸的目標,心靈自然能獲得更多的平靜自在、歡喜飽滿,這樣的快樂不僅是身心健康的重要基礎,也是提升社會和善良風氣的基本態度。

【校園倫理】從愛心出發,體諒彼此  ~蔡依林
我覺得學生在校成績不是最重要的,但校園倫理卻相對很重要!不管是學生、家長或老師,應該要能夠互相體諒、互相支持、彼此尊重。家長可以從旁協助,給老師多一點空間,讓老師可以因材施教；學生應該虛心學習,以謙虛又有禮貌的態度做為求知的基本標準；而老師也用愛的教育方式,多鼓勵學生,讓學生從肯定中增加學習的樂趣。
這次四川大地震,我看到新聞有老師犧牲生命去保護學生的勇敢表現,內心相當感動,要有多少愛才能如此無私及偉大,其實這就是校園倫理中一直強調的愛。希望所有的青少年朋友、家長、老師都能重視校園倫理,讓校園生活更和諧、更美好。

【自然倫理】人人發願,點滴奉獻  ~李連杰
我們常聽到一些百年不遇的洪水,百年不遇的海嘯,百年不遇的地震,其實這一切都是因為我們過度破壞了我們的家園。俗話說:天空是父親、大地是母親,做為孩子,應當努力的去保護我們的母親、保護我們的家園。
我們能做什麼?我們可以減少一次性的物質用品,我們可以不要造成空氣污染,不要做毀壞大自然的事情；同時多種一些樹、多節約用水、減少電力。別看這一點點,如果十萬人一起做、或者一百萬人一起做,那可能大過政府或企業的力量。只要我們人人發願、人人做一點來保護環境，我相信從一個家庭到一個社區到一個區域到整個地球,都會有所改變。

【職場倫理】彼此照顧,互相關心  ~嚴長壽
心六倫是一個新的倫理觀念,是一個從傳統延續到現在的一種思維。
在職場中,如果每一個人都能努力扮演好他的角色,那就會進而凝聚成一個讓社會和諧、社會永續、社會安定很重要的力量。做為老闆的人,能用照顧家人的心態來照顧員工；而做為員工的人,也能把公司當做是自己的家庭一樣來維護,那麼這個公司就會有一個永續的未來。
企業的社會責任非常重要,企業一定要很明確的讓員工感受到,他對這個社會是有貢獻的,他可以從自己的社群甚至關懷到整個大社會的社群,這才是一種新的職場價值,也才是今天我們要推動的職場倫理的開端。

【族群倫理】以利他為出發點   ~蕭萬長
台灣是個很可愛的地方,我們有原住民、客家人、閩南人、外省人，現在還有外籍配偶；不同的族群,各有不同的文化、歷史、風俗、語言、背景,大家如何才能和諧相處呢 ?一定要靠我們彼此相互尊重、互相包容,盡好自己的本分,同時以關懷、博愛的精神來關心別人。
如果大家都能以利他而不是利己為出發點的話,這個社會就會更加祥和安樂,當今很多的社會問題就可以迎刃而解,大家在台灣就可以非常和諧地相處,這個社會就會處處充滿希望。讓我們的身體力行來實踐心六倫的理想,使我們的社會更和樂、更淨化。

~ ~ 做好心六倫的奉獻,好願就會實現 !! ~ ~  聖嚴法師